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《與孩子一起跨越「讀寫」的障礙》第五節
賽馬會抗逆有「家」計劃
2026年03月23日
孩子在書寫時容易執筆忘字。
孩子常常讀錯字和混淆發音，閱讀速度相對較慢。
孩子們容易忘記所學的知識。
這些都是有讀寫障礙的孩子在日常學習中面臨的挑戰。不難想像，他們不僅要面對成績落後和自我形象低落，還可能出現抗拒做功課和不想上學等情緒行為問題。
實際上，有讀寫障礙的孩子擁有獨特的思維和學習方式。如果能夠善用他們的優勢，將有助於提升學習效果。
此次我們邀請到陳卓琪女士，她成功克服了讀寫障礙，獲得雙碩士學位，並專門為學障學生設計和提供學習技巧訓練。她將分享作為過來人和教師的實戰經驗，讓家長更有心力和方法與孩子一起跨越「讀寫」的障礙。
講者：陳卓琪女士（博雅思教育中心創辦人及執行幹事，她十多年來秉持著「只有不合適的教學方法，沒有不受教的孩子」的理念，為有學障的學童設計和提供適切的學習技巧訓練；《我不是笨笨》一書的作者；一位註冊老師和註冊社工）
《與孩子一起跨越「讀寫」的障礙》共分六節，鼓勵大家收看其餘五節內容。
